집단의 사전준비의 중요성을 인식하고 이에 대해 철저히 준비하면 효과적으로 집단을 운영할 수 있을 것이다.
- 사전준비 및 계획과정을 통해 워커는 집단에 대한 전반적인 설계도를 그릴 수 있고 집단운영에 대한 자신감을 심어 준다.
- 사전준비를 통해 사회복지사는 집단성원의 개개인에 대한 특성
1. 집단사회복지실천의 이해
집단사회사업은 집단을 대상으로 하는 사회복지실천으로서 손상된 사회적 기능을 회복하려는 욕구를 지닌 대상들에게 그 욕구를 실현하고자 하는 것이다. 즉 현재의 사회적 기능을 보다 좋은 상태로 유지, 강화하고자 하는 욕구충족이라 할 수 있다. 특히 개인, 집단,
단계에서 다루어야 할 독특한 행동을 예측할 수 있고 집단에서 발생하는 행동의 중요성을 인지할 수 있다.
-집단발달과 목적을 달성하도록 적합한 개입방법을 사용할 수 있다.
-개인이나 집단발달을 저해하는 장애물을 제거할 수 있고, 집단의 성장기간 동안 특정 시점에 필요한 지도자의 활동 수준을
사회복지관의 상황에서 클라이언트가 도중에 면접을 포기하는 개입의 실패를 막고 경제적으로나 시간적으로 여유가 없는 클라이언트들에게 보다 많은 도움을 줄 수가 있다.
둘째, 클라이언트의 표출된 욕구에 초점을 두며 사전에 개입시간과 수행과제에 대해서도 계약을 수행하므로 클라이언트의
사회를 사회복지실천의 장(場)으로,
⇨ 개입의 초점은 개별적 개인(Private person)의 문제에서 공공의 문제(public problem)로 이동, 확대
(개인이나 가족, 소집단도 결국 지역사회내 존재한다.
그러므로 이들의 욕구충족과 당면문제 해결을 위해 통합적 시각이 필요하다.)
Joseph Mehr: 통합적 인간봉
사회복지실천의 흐름을 반영시키고 있다. 그러나 개인에 대한 심리 내적 적응과 개입을 강조하던 초기의 개별사회사업의 경향은 사회 환경적 개입의 중요성이 점차 강조되면서 상호 관계적인 기능과 환경과의 관련성 속에서 삶의 문제로 이해하고 다양한 수준에 체계적으로 개입할 것을 강조하는 생
실천방법을 하나의 통일된 가치, 지식, 실천목적 및 실천기술 체계를 묶는 통합작업이 진행되면서
⇨ 통합방법론 대두
⇨ 개별, 집단, 지역사회복지, 통합방법론 모두 교육
⇗ 실천론(이론 중심) ⇘
⇒ 실천기술론(기술 중심) ⇒ 개별사회사업+집단사회사업요소의 통합
⇘ 지역사회복
사회문제를 주요 대상으로 삼고 있다. 그래서 빈곤문제의 주원인을 개인적인 성격의 결함이나 도덕성의 결여에서 찾기보다는 사회구조적인 모순의 결과라고 본다. 그리하여 사회문제 대책의 일환으로서 사회복지의 본질은 자본주의국가가 체제를 유지, 재생산하기 위한 분배정책의 성격을 갖는 것임
복지시설이 점차 확충되어 감에 따라 노인들의 사회활동 참여는 한결 확대되고 다양해졌다. 특히 사회시설에 대한 문의는 노인대학, 노인복지회관, 노인교실 같은 배움을 위한 시설 제공과 경로당, 노인 휴양소, 노인취미교육시설 같은 사귐을 위한 시설에 대한 구체적인 정보들이 많다. 이러한 문의는
⑴ 사회복지실천의 목표(Zastrow, 1992)
① 사람들에게 자원과 서비스를 제공해 주는 체계의 작동을 효과적이고 인간적이도록 해 주는 것이다. 이는 사회복지실천의 초점이 체계에 맞추어져 있음을 의미한다.
② 사람들을 그들에게 자원과 서비스와 기회를 제공해 주는 체계와 연결시켜 주는 것이다. 이